谢铖（左）与学员进行地面模拟训练（李世乐 摄）

记者在空军哈尔滨飞行学院某旅见到谢铖时，他正忙着制订第二天的训练计划。在他的办公桌上，放置着一架某型轰炸机的模型，一下吸引了记者的视线。谢铖见状自豪地说，他带出来的飞行学员，正驾驶着这型轰炸机守卫着祖国的空天。

谢铖：这是部队正在用的轰炸机，有了这型战机以后，就有了我们下一步的探索，以及对部队战术战法的一些研究。

战鹰作笔，蓝天为卷

和很多飞行员一样，谢铖一直向往着驾驶更先进的战机，飞向更广阔的天空。当他还是一名飞行学员时，在同批学员中，他第一个当骨干、第一个入党、第一个放单飞。回忆起这一路的成长经历，谢铖饱含深情地说，自己能够从一名地方青年成长为合格的飞行员，离不开教员的悉心培育。

谢铖：我遇到了两个好的教员，因为当时比较年轻，掌握东西比较快，容易骄傲自满，我的教员及时帮我指出问题，让我能够调整心态、继续潜心学习技术。

毕业时，表现优异的谢铖选择留校任教。这意味着，他要把自己对先进战机和万里空天的无限向往深藏在心底，去托举更多的“雏鹰”振翅高飞。谈起当初的选择，谢铖目光坚毅，他说，为战育人也是保家卫国。

谢铖：我挺喜欢教员这个职业，能够把自己学到的东西传授给别人，我觉得很快乐。和一线部队飞行员就是分工不同，我们都是飞行员，他们可能更多的是驾驶战机保家卫国，我们更多的是要培养人才，源源不断地培养更多保家卫国的人才。

谢铖深知，想要成为一名合格的飞行教员，不仅要飞得好，更要教得好。为此，他在不断提升自己能力素质的同时，更注重学习其他教员的带教方法，并结合学员的性格特点、飞行习惯和技术水平因材施教，为他们铺就搏击蓝天的舞台。

谢铖：教员不仅自己要会飞，还要教会学员飞。学员的基础能力不一样，性格也不同，我感觉这项工作对我来说既有挑战又挺有意思的。当把技术教给每名学员时，我很有成就感。

机型在变任务在变

向战而飞初心不变

2014年，空军军事训练改革的“前哨战”率先在哈尔滨飞行学院打响。空军党委决定，让现役轰炸机进院校，而谢铖所在旅受领了这一光荣且富有挑战性的使命任务。谢铖回忆说，当年自己很年轻，并不在首批改装的教员之列，是他主动请缨想要参与改装工作的。

谢铖：因为我觉得有挑战性，有挑战性我就想去试试。包括平时也是，如果能争当先进，我肯定尽自己最大的努力去取得一些成绩。

经过层层选拔，毕业才两年、带教不满两期、安全飞行时间不足700小时的谢铖破格进入集训队。谢铖告诉记者，最初递交申请时怀有满腔热血，可梦想成真时却感受到了巨大的压力，这不仅仅是因为时间紧迫、经验不足，更多的是意识到了所肩负的使命之重。

谢铖：我当时觉得心里没底，要让我飞不一定能飞好。隔一段时间，大家就要交流飞行经验，我一听大家都掌握了，我就非常着急。

奋斗是青春最亮丽的底色。年轻的谢铖知不足而奋起直追，每天加班加点学理论，不折不扣练飞行，用踏踏实实的努力换来了扎扎实实的飞行技术。

谢铖：我把教员们的飞行教材、学习笔记统统要过来，看看他们对于每一个动作是怎么理解的，包括飞行以后对于整个架次的复盘，我一定要把它写在纸上，跟我的教员沟通清楚，尽我最大的努力把这个动作飞到教员要求的标准。

很快，26岁的谢铖凭借过硬的技术和全面的综合素质，成长为空军某型轰炸机最年轻的机长。2015年10月，他驾驶战机千里转场、平安降落，标志着空军现役轰炸机进院校首批改装任务圆满完成。七个月后，随着带教的首批轰炸机学员奔赴部队，谢铖成为第一批参加某型轰炸机改装、第一批具备某型轰炸机任教资格、第一批带教空军首批某型轰炸机飞行学员并顺利毕业的飞行教员。

谢铖：之前培养的学员飞完高教机以后到部队还要进行改装轰炸机，现在，学员在院校阶段就可以直接改装轰炸机。

谢铖在撰写教案（李世乐 摄）

扎根院校献青春

托举战鹰击长空

飞行总是与风险相伴。一次，谢铖所在机组归航时，机场突然下起了大雪，能见度不到三百米。对刚刚改装不到一年的机组来说，低能见度降落着实是一个不小的挑战，谢铖一边安抚学员，一边指导操作，最终飞机得以安全落地。

谢铖：当时能见度很差没办法目视跑道，只能靠基础仪表着陆，其实低能见条件下仅靠基础仪表飞行是比较困难和危险的，学员没有经历过这种情况，那次其实也是一次心理的突破。

抓住了实战化训练，就抓住了战斗力提升的“根”和“魂”。为了让教学的“硝烟味”更浓，谢铖及时把部队最新训法战法融入课堂，并紧贴实战需求潜心研究教学方法，带着学员自主设置实战背景、规划战术动作，力争让课堂离战场近一点、再近一点。

谢铖：首先从我们训练课目上就向实战化靠拢，对于学员适应未来战场、适应部队的需求，应该具备哪些能力，我们都进行了研究。我们更注重的是能力和技术并行去培养，我们也会积极地向一线部队学习、沟通、交流，要让学员了解我们现在空军面临的形势。

采访结束前，记者见到了正在进行模拟飞行训练的飞行学员。谢铖告诉记者，这批学员很快就要毕业了。每当看到朝夕相处的学员飞往五湖四海、飞向万里空天，他总是百感交集，有不舍、有欣慰，但更多的是期待和祝福，他最大的心愿就是学员们今后能够直面挑战、不畏艰难、向战奋飞。

谢铖：教员带学员是从不熟悉到熟悉，慢慢积累感情的一个过程，等学员快要毕业的时候是感情最深的时候。学员毕业时，我挺失落的，经过一年的朝夕相处，可以说经历过生死。他们毕业以后，见到我还非常亲切，还会叫我一声教员，那个感觉是其他东西换不来的。

这些年，在谢铖和战友们的奋力托举下，一批批飞行学员成长为各个部队的飞行骨干，驾驶战机以昂扬的姿态和饱满的热情，在祖国的蓝天留下奋飞的航迹。谈起下一步的奋斗目标，谢铖语气笃定地说，他将继续以矢志蓝天的初心为“雏鹰”丰羽，为空天铸剑，带教出更多优秀的飞行员，列阵万里长空。

谢铖：严师出高徒，他们到部队以后也能感受到我们的严格要求是对他们负责任的表现。对于我们飞行院校来讲，最大的成绩就是学员的质量，我希望能够带领我们教员团队研究出一些更与时俱进的教学方法，丰富我们的教学手段，这都是我们以后的希望。