这套方法和理念获得了很多同行的认可，范伊立受邀去南卡州的教师联盟做经验分享和培训。

除了在学校的常规工作，范伊立还会参与不同社区的培训，在各个社区建立了工作坊，通过“充满空间”训练法打破年龄圈层，帮助人们用戏剧与彼此产生链接。范伊立说：“我希望大家可以把戏剧当作工具，在合作的过程中认识自己，认识彼此，取长补短。”

有一次，社区中的一位华人需要给自己的企业拍摄宣传片，这恰好成为工作坊当中的一次实践。

“来自不同国家，不同专业的人们聚在社区图书馆里，各个小组的成员都发挥了自己最大的潜能，从策划、表演再到最后的剪辑，都是由他们自主完成的。”范伊立介绍。这种方法可以充分地发掘和利用每个人的潜能。

“我发现戏剧作为工具，可以帮助人们树立正确的自我认知，发掘个人潜能。除了作用在个体方面，戏剧对解决一些群体冲突、文化冲突也同样适用。”范伊立说道。

范伊立发现，中国很多的哲学思想都主张包容和平。来到美国之后，范伊立看到这里有很多不同的族裔，不同的文化。在未来，她希望通过戏剧，减少文化冲突，融合多种文化，让戏剧成为文化交流的桥梁。