如今，马宏达已经是浙江建设技师学院的老师和学校世界技能大赛训练研发中心的教练，主要负责抹灰与隔墙系统项目，“一开始想法比较单纯，我只是希望能把自己的技能传递给年轻一代。让他们明白，即便学习成绩不好，依然可以通过技能找到属于自己的荣耀。”他说，他自己就是这条路上的受益人。

成为教练后，马宏达一边带选手，一边带学生，他说这是两个完全不同的体系。作为教练，他面对技能尖子生，注重培养创新和自主发挥，要求选手不仅要掌握传统技艺，还要勇于打破常规。“技能大赛不仅要求按部就班，还要激发创新，选手们需要打破常规思维，找到更快更好的工艺方法。”作为老师，马宏达更侧重于基础技能的传授和实践能力的培养，要让大部分学生们能理解吸收并掌握知识。

在教学中，马宏达越来越觉得，学技能的意义不仅在于谋生，“有些学生觉得技能学了没用，将来不会从事这个行业。”但是学习技能的过程中锻炼的不屈不挠的精神将使他们无论从事什么工作，都会有所收获。“希望学生们能学会在遇到困难时坚持下去。”

他坚信随着越来越多的技能人才涌现，也会让人看到，“职业教育同样能培养出顶尖人才，而这些技能人才对社会的贡献是不可忽视的。”

赛后，李华涛也回到了学校，他将留在学校里任教，想把自己的经验传授给学生们，让他们登上更大的舞台。

有时，他会去看自己当年入队前参与的那个作品，圆形的小水池和绿色植被砌得相得益彰，在这里拌水泥、搬砖，仿佛就发生在昨天。李华涛庆幸自己坚持下来了，未来，他还将继续钻研这项技术，现在他可以说，“读书是一条好出路，学习技能也是一条好出路。”

新京报记者 汪畅 实习生 朱阳慧